El Consejo General de Educación (CGE) inició el proceso de distribución de 32 mil ejemplares de «Días animados», novela de la poeta argentina Ruth Kauffman que llegará a 327 escuelas primarias de 1ª, 2ª y 3ª categorías de Entre Ríos en el marco de «Aleer«, el programa que busca fortalecer la alfabetización inicial en estudiantes de primero y segundo grados.
«Aleer» (Alfabetización, Lectura y Escritura Entre Ríos) es una propuesta de la Dirección de Educación Primaria del CGE que se implementa en todo el territorio provincial y alcanza a:
- 327 escuelas primarias de 1ª, 2ª y 3ª categorías
- 30.600 estudiantes de 1º y 2º grados
- 1.800 docentes
- 94 orientadoras y orientadores pedagógicos que cumplen el rol de acompañar a las y los docentes
La entrega se suma a los 193.743 Libros para Aprender para todas y todos los estudiantes de las 1.105 escuelas de Educación Primaria de Entre Ríos.
El programa «Aleer», según el CGE, tiene un enfoque equilibrado de enseñanza que aborda los componentes del proceso de alfabetización, el dominio del sistema de escritura y el trabajo con textos orales y escritos. Además sugiere cómo trabajar con cada uno de ellos y cómo articularlos.
Su objetivo es que es que los estudiantes logren el dominio de la lectura y de la escritura en el primer ciclo de la escuela primaria. Esto implica aprender a leer y escribir palabras, descubrir el principio alfabético de funcionamiento del sistema, así como comprender y producir textos orales y escritos.
Al respecto, señalan desde el organismo educativo que frece espacios de formación a maestras y maestros para discutir y adecuar la propuesta a su realidad. Asimismo, incluye materiales para estudiantes y docentes, sugerencias de actividades, estrategias de apoyo y acompañamiento profesional.
«Es un programa muy ambicioso donde tenemos un despliegue territorial muy grande con el objetivo de que ningún chico o chica llegue a tercer grado sin saber leer y escribir correctamente con fluidez. Todos deben terminar el primer ciclo de la primaria sabiendo leer y escribir», dijo el presidente del Consejo de Educación, Martín Müller. «Esto -añadió- es una de las bases de nuestra gestión porque sabemos que lo que se define en esos primeros tres años de primaria es lo que define el resto de la trayectoria escolar».
Mabel Creolani, director de Educación Primaria, señaló: «Desde un Estado presente y propositivo asumimos la responsabilidad de garantizar el derecho a mejorar las oportunidades de acceso a la alfabetización. Con la propuesta reforzamos el reconocimiento del potencial de nuestros y nuestras niñas para el aprendizaje y de nuestras escuelas para promoverlo».
De la Redacción de Entre Ríos Ahora