Actualmente, el sueldo testigo docente en Entre Ríos está $776.250. Luego de la última oferta salarial que hizo el Gobierno, 3% para julio, 4% para septiembre, más recomposición en el Fondo Provincial de Incentivo Docente (Fopid) y adicional por Conectividad, ese monto se iría a $850.000. Pero quedará muy lejos del valor de la canasta básica que mide línea de pobreza, y que según el último dato del Instituto Nacional de Estadística y Censos (Indec), se ubica en $1.530.000.

La Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (Agmer) rechazó las dos ofertas salariales que hizo el Gobierno en la mesa paritaria, el lunes 6 y el miércoles 8 de este mes, y por eso el Poder Ejecutivo dispuso pagar la oferta presentada vía decreto. Así, en las tres negociaciones paritarias de 2026 en ninguna se alcanzó el acuerdo y los aumentos se pagaron por esa misma vía: por decreto.

Abel Antivero, secretario general de Agmer, sostiene que el paro que el gremio convocó para este lunes 20, se apoya en la disconformidad docente ante las ofertas presentadas por el Gobierno. “Quedamos prácticamente parados en una foto con los haberes que cobramos en noviembre. Hubo tres fracasos en la mesa paritaria en lo que va del año. Entonces, más allá de estos aumentos, en los que el Gobierno se jacta de hacer una propuesta superadora y de hacer el máximo esfuerzo en función de la recaudación fiscal, la verdad que no termina de alcanzar a responder a nuestras demandas. Por eso planteamos que los docentes no estamos en la agenda pública de las políticas de este gobierno”, dice el dirigente.

-El paro de este lunes ya había sido anticipado en el documento del último plenario de secretarios generales de Agmer. ¿Qué pasa después? Ya la paritaria quedó cerrada.

-Sí, la paritaria queda cerrada. Nosotros nos declaramos en situación de conflicto, que es una situación en suspenso con la esperanza de que el Gobierno cambiara su actitud. Pero los miembros paritarios del Gobierno, y su principal integrante, el presidente del Consejo de Educación, Carlos Cuenca, había anunciado que en realidad era una propuesta definitiva la que hicieron en la última reunión. Incluso, nosotros habíamos propuesto un cuarto intermedio y habíamos flexibilizado nuestros reclamos para que podamos avanzar en la negociación. No se pudo. De parte del Gobierno hubo una negativa como respuesta. r en una negociación, de parte del gobierno hubo una negativa como respuesta. Por supuesto, el principal responsable de esta situación actual es el Gobierno. Desde marzo venimos pidiendo una propuesta salarial acorde a la necesidad del sector. Hicimos a lo largo distintas medidas y demandas para que nos convoquen a discutir salario en serio. Lamentablemente no se pudo, y estamos en medio de este conflicto permanente que hace que el gobernador (Rogelio Frigerio) no pueda ir a ningún lugar de la provincia sin antes tomar el recaudo de averiguar si los docentes y nuestro sindicato lo están esperando para entregarle un petitorio, reclamarle que nos sentemos a discutir salario. No puede circular por la provincia de forma tranquila porque le estamos marcando un reclamo claro, legítimo y que en realidad tiene un consenso social. En ese sentido, vamos a seguir haciéndolo porque estamos concientizados de que es un conflicto a largo plazo, viendo la poca vocación del Gobierno para poder dialogar.

-¿Agota también al docente este conflicto permanente?

-Sí, por supuesto. No es solamente lo salarial, sino que el conflicto permanente desgasta a las instituciones, desgasta no poder resolver, estar pensando constantemente acciones para poder reclamar, y por supuesto termina perjudicando y termina afectando la calidad educativa, termina perjudicando a los chicos. Sumado a la cuestión personal de cada docente. Hay un desgaste de energía mental y psíquica pensando en que no se puede pagar el alquiler o cuestiones básicas del hogar. Entonces, todo eso termina influyendo en lo que es la calidad educativa.

-Una medición que habrá que hacer es qué tanto se afecta la calidad educativa con docentes que tienen doble cargo o más de un empleo.

-Claro. Y acá entramos en un tema muy delicado, que tiene que ver con el campo de la salud mental. Vemos que hay índices de licencias psiquiátricas que empiezan a aumentar, que empiezan a preocupar, sobre todo en un sentido muy paralelo a la situación que tienen hoy las fuerzas policiales. Y en esto somos muy prolijos y responsables en lo que decimos.  Lo hemos manifestado ante el Gobierno también la preocupación en ese sentido, de resguardo de lo que es la salud mental, porque lo salarial termina condicionando todo, más la carga social, más los problemas sociales que existen en las escuelas y que terminan cayendo sobre los hombros de los docentes.

 

De la Redacción de Entre Ríos Ahora