En un plan piloto que se inicia este lunes, la Universidad Autónoma de Entre Ríos (Uader), el Consejo General de Educación (CGE) y el Colegio de Psicólogos de Entre Ríos pondrán en marcha un programa de orientación vocacional destinado a los alumnos del último año de la escuela secundaria. Se escogieron 15 escuelas, pero el plan comenzará en solo 8 establecimientos educativos; en 45 días se piensa incluir a las otras 7.

La iniciativa inicia este lunes en los siguientes establecimientos educativos de Paraná: Escuela Secundaria N° 26 Olegario Víctor Andrade; la Escuela de Educación Técnica N° 3 Enrique Carbó; Escuela de Educación Técnica N° 5 Malvinas Argentinas; Escuela Secundaria N° 6 Lomas del Mirador; Escuela Secundaria N° 5 Brigadier General Ángel María Zuloaga; Escuela Secundaria N° 16 Del Centenario, Escuela de Gestión Social Pablo de Tarso; Escuela N° 100 Puerto Nuevo; y Escuela N° 30 José Hernández.

“Hace ya un tiempo atrás veníamos hablando del tema. En Uader, nosotros trabajamos muchísimo con los estudiantes, no solamente con los propios, sino con los que estamos en contacto permanente, Y notamos con preocupación que cuesta poder identificar el proyecto laboral, el proyecto educativo que quieren llevar adelante, que necesitan herramientas. Y, bueno, para eso nos pusimos a trabajar de manera conjunta, tanto con el Colegio de Psicólogos, como con el Consejo de Educación: ver las herramientas que eran posibles de llevar adelante para que los chicos, de alguna manera, puedan, primero, conocerse a sí mismos, conocer la oferta educativa, conocer sus intereses, y sobre eso ver el mercado laboral, cuáles son las condiciones que está planteando hoy, y empezar a ver las opciones más convenientes”, destacó Raúl Rousseaux, secretario de Integración y Cooperación de Uader.

-¿Con qué criterio se eligieron las 15 escuelas?

-Lo primero que hay que destacar es que esto en realidad es una prueba piloto. Por eso, sobre la totalidad de escuelas que hay a nivel provincial, esta constituye una unidad de análisis, una medida para empezar a trabajar, a ver cómo se va desarrollando todo este proceso. El criterio que se buscó era que sea bien heterogéneo. ¿Por qué? Porque los chicos que tienen dificultades para poder arrancar su proyecto educativo laboral corresponden a todos los estratos sociales. También, a los diferentes puntos de la provincia. Entonces planteamos enfocarnos en Paraná, por una cuestión de practicidad. Tomamos escuelas de Paraná, del centro de la ciudad de Paraná, de las de las zonas más periféricas, escuelas con orientación bachiller, comercial, escuelas técnicas, escuelas públicas y  de gestión privada. Además, tomamos una escuela de San Benito y una de Colonia Avellaneda. Vamos a trabajar principalmente con los chicos que están en el último año del colegio secundario. Se llevan adelante diferentes tests, que se trabajan desde lo grupal a lo individual, durante 6 encuentros. Después, lo que tenemos que ver es la oferta educativa, tanto presencial como virtual, de carreras de grado, de carreras de pregrado. Luego, viene el momento de la decisión: al chico se lo tratará de acompañar para que, sobre esas necesidades y esos gustos, sobre esas ofertas educativas que hay, pueda decidir su futuro.

Detalles

La iniciativa, aprobada por el consejo superior, incluyó la firma de un convenio de trabajo conjunto con el Consejo General de Educación (CGE). El acto de presentación tuvo lugar en el Rectorado de Uader, con la participación del rector Luciano Filipuzzi, y el titular del CGE, Carlos Cuenca.

El programa se llevará adelante con el acompañamiento del Colegio de Psicólogos de Entre Ríos, que estuvo representado en el encuentro por su presidente, Octavio Filipuzzi. La entidad profesional ha puesto a disposición un equipo de jóvenes profesionales que harán posible la puesta en marcha de la iniciativa.

La firma incluyó a los directivos de las 15 escuelas de nivel secundario en las que el programa dará sus primeros pasos.

“Creemos que la orientación vocacional es fundamental para promover la salud y ayudar ante conflictos vocacionales que pueden derivar en problemáticas como las drogas o las adicciones”, expresó el presidente del Colegio de Psicólogos. En ese sentido, sostuvo que la decisión es impulsar a un equipo de profesionales noveles. “Entendemos que hay en esta temática una vacancia. Apostamos a que los colegas se formen, se entusiasmen con este campo que tiene mucha demanda”, aseveró.

Por su parte, el presidente del CGE consideró “sumamente provechoso” el trabajo coordinado con Uader en materia de orientación vocacional. Apuntó que la iniciativa va “en línea con la idea de su gestión al frente del organismo de políticas educativas”, que apunta a fortalecer el lazo “entre la escuela y la comunidad y entre la escuela y el mundo laboral”. Planteó como propuesta la posibilidad de “dar herramientas a los docentes para guiar a los estudiantes en su trayecto vocacional y ocupacional”.

El rector de Uader puso de relieve la decisión del Colegio de Psicólogos incorporar a profesionales noveles en la puesta en marcha de la propuesta. “Hay que confiar en los jóvenes. Estamos tratando con problemáticas de la sociedad actual”, enfatizó. Y puso el acento en la necesidad de articular entre la Uader y el CGE para el desarrollo de políticas públicas como la que se plantea, en este caso, con el programa “Trayectos”.

 

 

 

De la Redacción de Entre Ríos Ahora