La vocal gremial del Consejo General de Educación (CGE), Perla Florentín, denunció un severo ajuste y recorte de programas en el organismo, y aseguró que desde que asumió, el 1° del actual, no fue convocada a ninguna reunión por parte del presidente del organismo, José Luis Panozzo.
Florentín reprochó que el Consejo de Educación avance, sin consensos, en la aplicación medidas que repercuten en forma negativa en el sistema educativo, y citó especialmente la decisión de bajar de categoría a 136 escuelas primarias de toda la provincia, lo que deriva en la pérdida de cargos y en la reducción salarial para los directores.
A eso, se suma también la decisión de recortar cargos de maestros alfabetizadores, según denunció la representante de la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (Agmer).
“Pese a las presentaciones realizadas por Agmer y los pedidos de informes que he realizado como vocal, el CGE, especialmente desde la Directora de Educación Primaria (Rosana Castro), ha avanzado en el cese de cargos de maestros alfabetizadores y pretenden avanzar recategorizando a la brevedad las escuelas a la baja –aseguró Florentín–. Evidentemente, existe decisión política de replicar en la provincia el ajuste que se viene realizando a nivel nacional con el cierre de programas socio educativos”.
Pero además, puso de manifiesto que la conducción del CGE, “que debería funcionar como un organismo colegiado, no se ha reunido nunca desde la fecha que asumí la representación, tampoco ha contestado mis pedidos de informes y las revocatorias presentadas por el sindicato. Ponen en funciones resoluciones que hace tiempo tenían y que han sido ocultadas a esta representación”, señaló Florentín.
Además agregó que “evidentemente hay algo más grave que la descoordinación y pujas internas del poder político en un organismo que hacia afuera pareciera sin conducción: hay decisión política de achicar y desconocer la representación sindical”.
En este contexto, Florentín reiteró las exigencias que se han planteado desde la vocalía y desde el gremio Agmer, a saber:
a) que no se cese y/o se dé marcha atrás con la reducción de cargos de maestros alfabetizadores y se debata primero la refuncionalización y reubicación de los cargos, “los que deben mantenerse en el espacio del refuerzo de la alfabetización inicial, cuyo sentido es necesario y estratégico”;
b) que se abra al debate los criterios para recategorizar escuelas “cuya norma vigente es obsoleta (Resolución 1191/91 CGE) y se habilite a la representación de los trabajadores estudiar cada caso”;
c) que “se terminen las presiones y amenazas a los directivos y se responda la solicitud de Revocatoria de la 2566/16 CGE con fecha 4 de agosto de 2016, presentada por la comisión directiva de Agmer.”
De la Redacción de Entre Ríos Ahora.