En medio del desarrollo del congreso provincial de la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (Agmer), que debate varias mociones para ir al paro en el regreso a las aulas por parte de los docentes, el miércoles 17, el Gobierno envió la convocatoria a una tercera reunión de paritaria salarial y a la primera reunión paritaria de condiciones laborales, dos reclamos expuestos públicamente por el sindicato. Será el jueves 18, a las 11, en el Consejo General de Educación (CGE).
-¿Cambia el escenario y la eventual resolución del congreso? -preguntó Entre Ríos Ahora a una fuente sindical.
-No, para nada.
El rechazo
La primera convocatoria a paritaria salarial, el 27 de enero, sólo sirvió para que el Poder Ejecutivo anunciara que en la segunda reunión, el 4 de febrero, haría una propuesta de recomposición. Efectivamente, el jueves 4 del actual, durante la segunda reunión paritaria, el Gobierno ofreció una recomposición, a mayo, del 33,1%, que llevará el sueldo de bolsillo a $30.838, lejos de los $54 mil que mide la línea de pobreza.
Agmer declaró esa oferta como «insuficiente», pidió que se presente una nueva propuesta y además que se convoque a paritaria de condiciones laborales para definir cómo será la presencialidad a partir del 1° de marzo. El gremio abrió el congreso eta mañana sin novedades, hasta que ya iniciado el encuentro llegó a la convocatoria del Gobierno.
Ahora, no sólo habrá una tercera reunión por salarios sino que además Educación va a reunir la paritaria de condiciones laborales, aunque ya resolvió de qué modo será el regreso a la presencialidad, el 1° de marzo, cuando se abra el ciclo lectivo 2020. Los mandatos de las 17 seccionales del gremio ya fueron votados, con lo cual es altamente improbable que el clima interno se distienda con el anuncio de última hora.
Además, la convocatoria a paritarias de condiciones laborales se pactó para el 18, un día después del regreso de los docentes a las escuelas, el miércoles 17.
En un escenario muy discutido, el congreso de Agmer deberá definir qué pasará con el primer regreso, del 17 al 26 de febrero, cuando se debe cerrar el ciclo lectivo 2020 con el segundo turno de los recuperatorios para quienes en diciembre no pudieron promocionar. Una postura apunta a plantar paros a partir del miércoles 17; otros, más conciliadores, mocionan el cierre del ciclo 2020, la constitución de las mesas evaluatorias aunque todo en forma virtual, sin presencialidad.
Como forma de evitar el fracaso por la virtualidad que cruzó a todo el ciclo lectivo 2020 por la pandemia de coronavirus, el Consejo de Educación dispuso que en el ciclo lectivo del año último los alumnos tengan tres instancias, y no dos, para recuperatorios y así evitar la repitencia y el fracaso escolar en un año educativamente muy atípico por la pandemia.
El 6 de octubre, Educación emitió la resolución N° 2.612 que apunta a “recuperar las trayectorias escolares discontinuas de los y las estudiantes producidas en el corriente año como consecuencia de la no presencialidad instaurada por la emergencia sanitaria”.
Desde el organismo, se reconoció que, “si bien numerosas y variadas fueron las estrategias implementadas por los equipos docentes para sostener el vínculo afectivo-pedagógico entre la escuela y las familias, aún no se ha logrado mantener activa la trayectoria escolar de todos/as los y las estudiantes debido a diferentes causales”.
Una instancia de recuperatorios fue en diciembre; la segunda en febrero, marzo; y la tercera, irá del 5 al 9 de abril –al 30 en el caso de los estudiantes que finalicen el nivel- y será a través “de un dispositivo específico, con análisis y acompañamiento extracurricular”.
En tanto, en agosto, otra resolución de Educación, N° 2,405/20 fijó los Lineamientos para la evaluación, acreditación, calificación y promoción de estudiantes de los niveles obligatorios del sistema educativo entrerriano, que se aplicará en forma excepcional durante el ciclo lectivo 2020-2021 en función de las características de la educación no presencial implementada como consecuencia del aislamiento y posterior distanciamiento social, preventivo y obligatorio para evitar la propagación de la Covid-19.
Se estableció unificar los ciclos lectivos para priorizar los saberes. «Vamos a darnos un trabajo entre septiembre de este año y marzo del 2021 para enseñar los contenidos y capacidades que no pudimos desarrollar», explicó el presidente del CGE, Martín Müller.
De ahí que la apuesta del CGE sea conseguir que los docentes «cierren» el ciclo lectivo 2020, y que en todo caso las medidas de fuerza se apliquen a partir del 1° de marzo.
Los congresales de Agmer no han resuelto nada, de momento. «Está muy disputada la discusión», dijeron desde el interior de las deliberaciones.
De la Redacción de Entre Ríos Ahora