La resolución N° 4.267, que el Consejo General de Educación (CGE) emitió el 25 de noviembre de 2021, y por la cual dispuso quitarle 4 hectáreas del sector productivo a la Escuela Agrotécnica N° 39 Villa Urquiza para entregárselas, mediante un comodato por 20 años, a la Municipalidad de Villa Urquiza para que construya en ese lugar un playón polideportivo, sigue generando repercusiones.
Una década atrás, en 2011, la misma petición de la Municipalidad de Villa Urquzia había encontrado un revés en el CGE: la entonces presidenta Graciela Bar atendió los argumentos del cuerpo directivo de la escuela, avaldos por el entonces director de Educación Técnica y Agroténica, Humberto Javier José. Algo cambgió entre 2011 y 2021. Una petición del intendente de Villa Urquiza, el radical Manuel Tennen, encontró rápida respuesta, al punto de que antes de que terminara 2021 ya el terreno estaba transferido y escriturado.
Tres de los vocales político que firmaron el 25 de noviembre la resolución por la cual se le quitan 4 hectáreas a la Escuela Agrotécnica de Villa Urquzia -Humberto Javier José, Griselda Di Lello y Exequiel Coronoffo- se renieron un mes después, el 28 de diciembre, con los representantes de la escuela, escucharon sus argumentos en contra de la decisión del CGE y acordaron en un acta que firmaron los tres “relatar la situación planteada” al presidente del organismo, Martín Müller, “y solicitar una reunón con el secretario de Gobierno a fin de gestionar los mejores resultados para la institución educativa”.
Resisten el desaguace de la Escuela Agrotécnica de Villa Urquiza
Entre las voces críticas a ese comodato se sumó la recientemente asumida vocal gremial del CGE, Susana Cogno. La dirigente docente le pidió al titular del Consejo de Educación que deje sin efecto esa cesión de tierras. En un escrito que presentó a Martín Müller dejó constancia «de la opinión de la representación docente, y si bien la emisión de la resolución fue anterior al ejercicio de mi desempeño como miembro del cuerpo colegiado que dirige los destinos de la educación entrerriana, expreso la urgencia de dejar sin efecto la medida y arbitrar los medios necesarios para reestablecer el vínculo entre la comunidad Educativa y la comuna».
El texto de la presentación de la vocal gremial es el que sigue:
En Representación de los Trabajadores de la Educación en el CGE, conforme a lo estipulado en la constitución de la Provincia y la Ley Provincial de Educación, siendo designada mediante el Decreto 4175, desde el 1 de enero del año 2022 como Vocal del Consejo General de Educación, Ad Referéndum del Senado, de la Provincia, me presento ante Ud. en su carácter de presidente del CGE, en relación al comodato estipulado en la Resolución 4267/21 CGE, entre el organismo que Ud. preside y el Municipio de la localidad paranaense de Villa Urquiza.
Motiva la presente, exponer el profundo malestar de la comunidad educativa en relación a la mencionada normativa, por la cual una parcela de 4 Hectáreas se destina a la construcción de un polideportivo municipal, bajo la figura de comodato por 20 años.
La comunidad educativa, manifestó su posicionamiento en el propio CGE, el día 28 de diciembre del año 2021 y obra en acta refrendada por los presentes y vocales. En esa oportunidad y a los efectos de resolver la cuestión en disputa con la comunidad educativa se establece la necesidad de una reunión de partes que no se ha concretado al día de la fecha.
Obra en el expediente que se inicia en el año 2010, la imposibilidad de cesión de la misma, por lo cual la resolución invocada, que determina un comodato a 20 años, expresa un agravio a los mecanismos de debate que estaban constituidos y es necesario articular un compromiso político, entendiendo que el predio en cuestión es parte de la unidad productiva de la escuela Agrotécnica Nº 39 de la Localidad de Villa Urquiza, una de las pioneras en el país, y emplazada en la primera Colonia Agrícola de la Provincia.
El patrimonio comprendido por los inmuebles del sistema educativo, están en función de garantizar el derecho social y político a la educación, siendo el Consejo General de Educación, administrador de los mismos, como facultad indelegable.
Sin perjuicio de establecer un rango de prioridades, entre las necesidades comunales y los objetivos educativos contemplados en el Proyecto Educativo Institucional, es fundamental acompañar a la comunidad educativa, que entiende no fue respetada en sus definiciones , además de que fuera ignorado un proceso de más de una década de comisiones buscando alternativas que no afectaran la unidad pedagógica, histórica y productiva de la institución educativa.
Mediante la presente, dejo constancia de la opinión de la representación docente y si bien la emisión de la resolución fue anterior al ejercicio de mi desempeño como miembro del cuerpo colegiado que dirige los destinos de la educación entrerriana, expreso la urgencia de dejar sin efecto la medida y arbitrar los medios necesarios para reestablecer el vínculo entre la comunidad Educativa y la comuna.
Siendo el Consejo de Educación un cuerpo colegiado y en función de las facultades conferidas en la normativa provincial, solicito arbitre los medios necesarios para cumplir la petición expresada en la presente
Susana Cogno
Vocal Representante de las y los Trabajadores de la Educación en el CGE- Agmer»
De la Redacción de Entre Ríos Ahora