El Consejo General de Educación (CGE) reprogramó la jornada institucional que debía desarrollarse en todas las escuelas de la provincia el último 30 de octubre para este viernes 13, instancia en la cual docentes y directivos definirán de qué modo se materializará la decisión de dar continuidad al ciclo lectivo 2020 en el calendario 2021y cómo se garantizan las trayectorias escolares de los alumnos de modo que no fracasen como consecuencia de la pandemia, la suspensión de las clases presenciales y la instrumentación de la enseñanza virtual.
A través de la resolución N° 2.780, del 29 de octubre, el Consejo de Educación aprobó el desarrollo de una jornada institucional no presencial para este viernes 13 “en todos los establecimientos educativos de la provincia”. Será, según el documento oficial, “para el análisis y elaboración de propuestas que garanticen la continuidad del ciclo lectivo 2020/2021 y el acompañamiento a las trayectorias escolares de los y las estudiantes que asisten a los niveles obligatorios del Sistema Educativo Provincial”.
CGE Jornada Institucional by Entre Ríos Ahora
Una de las herramientas que tendrán a mano los docentes para elaborar las estrategias de trabajo con los alumnos está contenida en la resolución N° 2.612, dictada el 6 de octubre último por el CGE, dictada en función de “la necesidad de recuperar las trayectorias escolares discontinuas de los y las estudiantes producidas en el corriente año como consecuencia de la no presencialidad instaurada por la emergencia sanitaria”. Aunque “si bien numerosas y variadas fueron las estrategias implementadas por los equipos docentes para sostener el vínculo afectivo-pedagógico entre la escuela y las familias, aún no se ha logrado mantener activa la trayectoria escolar de todos/as los y las estudiantes, debido a diferentes causales”.
A través de la resolución N° 2612, Educación dispuso que este año haya dos fechas distintas de fin del ciclo lectivo en Entre Ríos: los estudiantes que pudieron completar las trayectorias en forma ordenada mediante la no presencialidad y a través de clases virtuales concluirán el 30 de noviembre. Pero aquel grupo de estudiantes que, por diferentes motivos, vieron complicada la continuidad pedagógica -no contar con tecnología, por ejemplo- seguirán con apoyo especial de los docentes hasta el 16 de diciembre.
Desde Educación entienden que la pandemia de coronavirus y la consecuente suspensión de las clases presenciales, a partir del 16 de marzo, en el marco del aislamiento social, preventivo y obligatorio no dejó a todos los estudiantes en igualdad de condiciones. En ese marco, el CGE dispuso que las escuelas implementen una serie de medidas de modo de conseguir la “recuperación de las trayectorias escolares interrumpidas en el presente año lectivo” por la pandemia de coronavirus.
Otro cambio impuesto es la posibilidad de que los alumnos tengan tres instancias, y no dos, para recuperatorios y así evitar la repitencia y el fracaso escolar en un año educativamente muy atípico por la pandemia.
Después del 30 de noviembre, los docentes deberán enfocarse en los alumnos “que no han participado en las actividades curriculares o que no han alcanzado las capacidades, competencias y saberes prioritarios acordados de quienes, habiéndolo hecho, han demostrado dificultades”. Será la primera instancia de recuperación de saberes, que se extenderá del 1° al 23 de diciembre.
La segunda instancia se extenderá entre febrero y marzo. “Aquellos estudiantes que a diciembre no han logrado lo planificado –dice la resolución del CGE- tendrán otra instancia, sugiriendo como marco orientador para la planificación de las actividades la utilización de los materiales curriculares producidos” por Educación.
La tercera instancia de recuperatorios irá del 5 al 9 de abril –al 30 en el caso de los estudiantes que finalicen el nivel- y será a través “de un dispositivo específico, con análisis y acompañamiento extracurricular”.
De la Redacción de Entre RíosAhora