La seccional Paraná de la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (Agmer) alertó por la Escuela Secundaria de Adultos (ESA) Nº 27, de Hernandarias, “ante la preocupación por la posible pérdida de la institución o su absorción por otra escuela, lo que implicaría un grave riesgo para su identidad y trayectoria de casi 35 años”.

La propuesta que se maneja es la unificación de la Escuela Secundaria de Adultos (ESA) N° 27 con la Escuela Secundaria de Jóvenes y Adultos (ESJA) N° 108 Alberto Williams. La primera dependería de la segunda, con un único cargo de rector.

Omar Osuna, director de Educación Secundaria del Consejo General de Educación (CGE), explicó que Hernandarias “cuenta con un servicio de educación técnica, un servicio de educación de gestión privada, secundario, un bachiller común, anexo de la ESA 27, que depende administrativa y pedagógicamente, de la Dirección de Educación Secundaria, y una ESJA (Escuela Secundaria de Jóvenes y Adultos), que depende de la Dirección de Jóvenes y Adultos. Esa es la oferta. En el caso de la ESA N° 27, la comunidad educativa, por iniciativa de los docentes y el equipo de conducción, tiene un pedido de separación en dos instituciones. La ESA, por un lado, que es sede, y el bachillerato común. El Bachillerato tiene orientación en ciencias sociales. Ambas tienen orientación en ciencias sociales. Eso significa que se crean dos unidades de servicio, o sea, dos escuelas. Una independiente de la otra”.

Ambas escuelas comparten el cargo de rector y dividirlas “implica, obviamente, un análisis cualitativo y cuantitativo para pensar y evaluar la propuesta. En función de eso, pasar a la institución una propuesta que justamente fue lo que hizo la Dirección de Secundaria. En el CGE se evaluaron los argumentos que tiene la institución, de la separación de una de otra, y elabora una propuesta, se la dirige a la institución para el conocimiento del personal con indicaciones, y la institución ahora lo que tiene que hacer y lo que se habló con ellos personalmente es que deben elevar en el expediente que está hoy por hoy en la escuela la propuesta que como institución educativa plantean”.

“Una vez que se analice esa documentación o esa propuesta, con indicadores cualitativos y cuantitativos, que tienen que ver con la capacidad presupuestaria, con la tasa de ingreso, egreso y permanencia, con la disponibilidad de cargos y demás, y cualitativo, que tiene que ver con identidad, que tiene que ver con la característica o el mapeo que se haga de la matrícula y de las necesidades educativas, se elaborará el informe de competencia técnico por parte de la Dirección de Secundaria para que se evalúe la factibilidad o viabilidad de la separación”, expresó el funcionario del CGE.

Y agregó: “La realidad es que hoy la institución sigue siendo una escuela secundaria de adultos. No se ha modificado absolutamente nada, no se ha implementado nada. La propuesta está en evaluación y en carpeta, se está haciendo el proceso de acompañamiento en función del requerimiento que, como institución educativa, se genera. Y, en función de eso, cuando llegue el expediente, se procederá o no a dar respuesta en el sentido de lo requerido por la institución”.

-¿No hay ninguna decisión tomada por ahora?

-No, en absoluto. No hay ninguna decisión tomada. De hecho, a la comunidad se le planteó que fue una propuesta de la Dirección de Secundaria. Eso implica que a ningún docente se lo afecte. Nadie estaría afectado por la pérdida de trabajo. En absoluto. Nosotros estuvimos con la comunidad educativa para aclarar y transmitirles tranquilidad. Garantizamos el derecho a la educación y al trabajo de los docentes. Hay solo una propuesta que está en consideración. Entiendo que la institución está elaborando su posicionamiento al respecto. Y en función de eso se evaluará y se emitirá el dictamen correspondiente.

 

De la Redacción de Entre Ríos Ahora